{"id":547,"date":"2025-06-24T14:42:25","date_gmt":"2025-06-24T14:42:25","guid":{"rendered":"https:\/\/faweliberia.org\/?p=547"},"modified":"2025-06-24T14:42:26","modified_gmt":"2025-06-24T14:42:26","slug":"monitoring-visit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/monitoring-visit\/","title":{"rendered":"Visite de contr\u00f4le"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Secr\u00e9tariat r\u00e9gional (SR) du Forum des \u00e9ducatrices africaines (FAWE) a effectu\u00e9 une visite de suivi au FAWE Lib\u00e9ria du 20 au 25 janvier 2024.<\/p>\n<p>La d\u00e9l\u00e9gation \u00e9tait dirig\u00e9e par Teresa Omondi, Directrice ex\u00e9cutive adjointe\/Chef des programmes du FAWE Afrique. L'\u00e9quipe \u00e9tait \u00e9galement compos\u00e9e de la Responsable principale des programmes et de la Responsable principale des finances.<\/p>\n<p>La visite de contr\u00f4le a \u00e9t\u00e9 entrecoup\u00e9e de plusieurs activit\u00e9s, dont les suivantes :<\/p>\n<p>1. Acc\u00e9der \u00e0 la situation du FAWE Lib\u00e9ria ; examiner les progr\u00e8s, reconna\u00eetre les lacunes, \u00e9tablir les perspectives et positionner l'antenne pour la mise en \u0153uvre compl\u00e8te du programme MASTERCARD FOUNDATION\/PHASE II.<\/p>\n<p>2. Sensibiliser le public \u00e0 l'existence de l'Antenne nationale du FAWE Lib\u00e9ria, en mettant l'accent sur la mise en \u0153uvre du programme MASTERCARD FOUNDATION\/PHASE II, par le biais d'une \u00e9mission de radio.<\/p>\n<p>3. Visites aux minist\u00e8res partenaires, respectivement l'\u00c9ducation et la Jeunesse et les Sports, ainsi qu'\u00e0 l'une des institutions charg\u00e9es de la mise en \u0153uvre du programme (l'Universit\u00e9 polytechnique Stella Maris).<\/p>\n<p>4. R\u00e9union avec les partenaires ; repr\u00e9sentants de l'ONUDI et de CHEMONICS. <\/p>\n<p>5. Le FAWE Lib\u00e9ria a c\u00e9l\u00e9br\u00e9 la Journ\u00e9e internationale de l'\u00e9ducation en partenariat avec le Minist\u00e8re de l'\u00e9ducation, le Minist\u00e8re de la jeunesse et des sports, les organisations de d\u00e9veloppement et les parties prenantes de l'\u00e9ducation.<\/p>\n<p>Merci au quatri\u00e8me pouvoir de contribuer strat\u00e9giquement \u00e0 la diffusion de l'information.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":548,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-547","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-monitoring-visit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=547"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":549,"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/547\/revisions\/549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=547"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faweliberia.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}